¡Hola a todos! Hoy vengo a hablar de manera breve sobre la evolución que han sufrido las TIC y su uso en los centros escolares, así como los proyectos que se han ido llevando a cabo para fomentar la digitalización de la educación.
En España, las TIC empiezan a entrar en las aulas en el año 1985 con el Proyecto Atenea y Mercurio, que se llevó a cabo hasta el año 1995. Además, en 1989, el Ministerio crea el Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (PNTIC) con el objetivo de responder a las necesidades que presentaba la introducción progresiva de las NNTT y las TIC a nivel educativo. Los centros que se inscribieron a dicho proyecto eran dotados con ordenadores y softwares. Hay que tener en cuenta que hasta final de la década no aparecieron las primeras verisiones de Microsoft Windows.
En 1996 comienza a ser posible conectarse a Internet a partir de una red nacional, Infovía. En 1997 surgen el Proyecto Aldea Digital que dotó de líneas de comunicaciones, módems y acceso a Internet a centros rurales de 2500 localidades. En el año 2000, las competencias en materia educativa fueron traspasadas completamente a las Comunidades Autónomas.
Ese mismo año se crea el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) que tenía como objetivo impulsar la introducción de las TIC al aula. Se creó el Convenio Marco Internet en la Escuela. En esta época se desarrolló la tecnología de conexión de banda ancha de líneas ADSL, lo que aumentaba la velocidad de acceso a la red. Así, se continuó impulsando las TIC con el Convenio Marco "Internet en el Aula". El CNICE pasa a llamarse Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado en 2008 y seguidamente en 2009, a denominarse Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), lo que precede al actual INTEF.
A partir de 2009 hay un gran auge de formación del profesorado y la velocidad de acceso a la red mejora. Se desarrolla el Programa Escuela 2.0. entre otros. En 2012 se crea el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y se fomenta mucho más la introducción de las TIC y se desarrollan muchos proyectos.
En Castilla La-Mancha, se han podido observar proyectos como el de Aulas Althia, el proyecto Escuelas TIC 2.0., el proyecto "Mochila Digital", y actualmente el Proyecto Carmenta.
Esto son unas pequeñas pinceladas de la evolución de las TIC a nivel de proyectos que se han llevado a cabo en España. Así vemos como la relación entre las TIC y la escuela ha sufrido multitud de cambios y sigue evolucionando. Tenemos que ser consciente de que como futuros docentes, cursando la mención en TICE en la Facultad de Educación de Toledo, está en nuestras manos la digitalización de las aulas y la buena formación a los estudiantes en torno a ellas.
Un saludo,
Sofía
Referencias bibliográficas:
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. (2017). Una breve historia de las TIC Educativas en España. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.
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