¡Hola lectores! Hoy vengo a hablar de algo que forma parte de nuestro día a día como docentes o futuros docentes en mi caso y es: los medios y recursos digitales en Educación.
Tradicionalmente lo más utilizado en las aulas como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje eran los libros de texto y las pizarras tradicionales de tiza. Fuera de las aulas, la tecnología no nos rodeaba aún, tan solo la televisión y algunos ordenadores. Con gran rapidez los dispositivos electrónicos inundaron todo, pero su llegada a las aulas se ha dado de una manera más lenta.
Los colegios comenzaron a contar con un aula Althia con ordenadores fijos que solían compartirse por alumnos y a los que se acudía de manera muy puntual. Con el tiempo, se crearon proyectos que llevaban los propios dispositivos al aula, en lugar de que fueran los estudiantes quienes se desplazaran.
Y hoy en día, ¿cómo de instaurados están los medios digitales en las aulas de Educación Primaria?
Pues bien, las PDI son algo que cada vez vemos más, muchos colegios se unen a nuevos proyectos nuevos como el Proyecto Carmenta en Castilla La-Mancha, los estudiantes cuentan con un aula virtual... A partir de aquí surgen varias preguntas sobre las que podremos reflexionar:
¿POR QUÉ DEBEMOS LLEVAR LOS MEDIOS DIGITALES A LAS AULAS?
Los medios digitales motivan enormemente al alumnado. Además, permiten la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Facilita que el alumno tenga un papel activo en su aprendizaje, fomentando la iniciativa y la responsabilidad personal. Favorecen la creatividad y el pensamiento lógico matemático. Permiten el desarrollo de la competencia digital y la alfabetización audiovisual. Permite el trabajo colaborativo con la exploración y la creación y desarrollo de proyectos; entre otros muchos beneficios.
¿POR QUÉ SE HAN INSTAURADO DE FORMA MÁS LENTA EN EDUCACIÓN QUE EN EL RESTO DE LA SOCIEDAD?
La formación del profesorado es vital para el buen uso de los recursos y medios digitales y su creación. La elaboración de estos requiere de conocimientos, tiempo y una disposición positiva por parte de los docentes y esto debe partir desde las universidades. Si desde las universidades la formación del profesorado ha sido muy básica en creación de recursos didácticos digitales, no se han llegado a instaurar en las escuelas. Sin embargo, ahora se va a requerir que los docentes tengan un B1 en competencia digital según el Marco Común de Competencia Digital Docentes (MCCDD) esto cambiará en los próximos años. Además, actualmente podemos encontrar en redes sociales muchos docentes que comparten los recursos que crean para el beneficio de todos los maestros y su alumnado.
¿TODO USO DE LOS MEDIOS Y RECURSOS DIGITALES ES INNOVADOR?
No, el hecho de llevar los medios digitales y los recursos tecnológicos al aula no es innovador si se basa solo en la realización de actividades comunes de carácter reproductivo y memorístico, como pueden ser de rellenar y relacionar conceptos, en la PDI o en la Tablet. Estas son actividades que se suelen realizar en un cuaderno tradicional y realizarlo en un dispositivo tecnológico no supone una innovación.
En conclusión, la formación de los futuros y actuales docentes es vital para que haya un uso didáctico e innovador de los medios digitales como herramienta dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje; así como para el desarrollo de la competencia digital de los estudiantes, siendo ellos capaces de utilizar los medios digitales no solo como herramienta, sino como un fin en sí mismo.
Un saludo,
Sofía
Referencias bibliográficas:
Fernández, A.M.; Domínguez, E.; y de Armas, I. (2012). Diez criterios para mejorar la calidad de los materiales didácticos digitales. In VII Jornada Campus Virtual UCM: valorar, validar y difundir Campus Virtual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 25-34.
Vidal, M.; Vega, A.; y López, S. (2019). Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria. Campus Virtuales, 8(2), 103-119.
aulaPlaneta, innovamos para una educación mejor. Diez beneficios del lenguaje digital en Educación. https://www.aulaplaneta.com/2015/03/19/noticias-sobre-educacion/diez-beneficios-del-lenguaje-digital-en-la-educacion-infografia/
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