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Foto del escritorSofia Rodriguez Rivera

Reflexión sobre la mención de TICE

Actualizado: 9 ene 2022

¡Hola lectores! Hoy me gustaría hablaros un poco de la mención TICE, que se encuentra dentro del Grado en Maestro de Educación Primaria que, como ya comenté, estoy cursando en la Facultad de Educación de Toledo.


La mención en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación (TICE) comenzó hace 10 años a cursarse exclusivamente en Toledo. Esta mención recoge 30 créditos, es decir, 5 asignaturas: Cultura y Pedagogía Audiovisual, la cual estoy cursando actualmente y a la que pertenece este portafolios digital; Las TIC aplicadas a la Educación y a la didáctica de las Ciencias Experimentales, que cursaré a partir de febrero; Diseño y Desarrollo de Recursos Tecnológicos Educativos; Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación; y Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.

En un contexto en el que las TIC son algo más de nuestro día a día y en el que se va a comenzar a exigir una competencia digital a los docentes, Toledo es la única facultad de la UCLM tiene estas asignaturas. Sin embargo, planteo la pregunta: ¿deberían ser asignaturas optativas u obligatorias?


Fuente: https://sites.google.com/site/tictactepdavidtun/_/rsrc/1533052212688/proceso/apps%20viajero.jpg

En relación con el resto de menciones: Inglés, Música..., todos los alumnos y alumnas que pasan por el grado han cursado asignaturas de formación básica obligatorias en relación con estas áreas. No obstante, no existe una asignatura obligatoria que forme a los futuros docentes en un nivel básico de competencia digital, al contrario que con el resto de menciones.

¿Debe cambiar esto? ¿Debemos formar a los futuros docentes en TIC de manera obligatoria si queremos la verdadera digitalización de la Educación? En mi opinión, la respuesta es sí.



Puede y debería existir una mención en TICE como la actual en la que la especialización de los maestros en las tecnologías de la educación sea mayor que la del resto de compañeros que cursen otras optativas, pero sin olvidar el hecho de que todos debería tener un mínimo nivel de competencia digital como ya se ha dicho, puesto que poco a poco se está viendo que el hecho de ser un nativo digital no te exime de una formación en las tecnologías de la Educación. Como se suele decir: "Nadie nace sabiendo" aunque ya nazcamos "con un dispositivo bajo el brazo".



Un saludo,

Sofía Rodríguez





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