¡Hola a todos y todas! Hoy vengo a hablar del trabajo grupal que expusieron el otro día mis compañeros, ClassDojo. Había oído hablar sobre esta plataforma, pero nunca en profundidad, ya que en las prácticas de 3º no vi a ningún profesor que lo utilizara.
ClassDojo es una plataforma educativa que permite mantener la comunicación entre al escuela y las familias. Se trata de una herramienta de control y gestión de aula, para incrementar la motivación del alumnado por medio de la gamificación y mantener una relación estrecha con los padres y madres.
Para utilizar ClassDojo podemos encontrar cuatro roles diferenciados: docente, padre/madre, estudiante, director/a del colegio.
Docente
El docente debe comenzar creando un aula con sus alumnos, que estarán representados como monstruos. Desde la página puede gestionar todo el aula. Establecerá una serie de reglas que los estudiantes deben cumplir y un sistema de puntos positivos y negativos según el alumno alcance los objetivos o no. También crearán tareas que se deben subir a la plataforma a modo de campus virtual, realizar publicaciones como si fuera una red social, tener un chat con los padres, realizar un informe en pdf. sobre el progreso de un alumno concreto...
Estudiante
Ve su calificación según su comportamiento. Así, de manera gamificada, con premios y castigos en la realidad, se motivará al alumnado a cumplir las reglas del aula, especialmente aquellas relacionadas con el comportamiento, de una manera lúdica y amena. Asimismo, también se da una pequeña competitividad con el resto de los compañeros al poder ver las puntuaciones ajenas. También podrán presentar tareas, hacer publicaciones, grabar vídeos, etc. Además, también pueden personalizar su monstruo, lo que les implica mucho en su proceso de aprendizaje.
Familias
No tienen acceso a toda la clase, tan solo a la puntuación de su hijo o hija, las actividades que conforman el portafolio digital de este y a las publicaciones generales del docente. Además, pueden mantener una conversación con el profesor.
Director/a del colegio
Puede gestionar el aula de aquellos profesores del centro educativo que están inscritos al ClassDojo, pudiendo mantener también una comunicación con las familias.
Ventajas
Favorece la comunicación familia-escuela.
Facilita la adquisición de un comportamiento respetuoso.
Motiva al alumnado.
Implica al alumnado en su evaluación.
Permite reflexionar por qué se está comportando mal o bien.
Se realiza un aprendizaje vicario.
Los estudiantes crean un portafolios digital.
Es una plataforma gratuita.
Su uso es fácil e intuitivo.
Se caracteriza por tener muy buena ciberseguridad.
Interacción con toda la comunidad educativa.
Se desarrolla la competencia digital.
Desventajas
Existente brecha digital.
Puede no haber una motivación intrínseca a comportarse de manera correcta.
Desarrollo de una competitividad excesiva, junto con frustración y rivalidad.
Comparación de niños entre los padres.
En conclusión, considero que Class Dojo tiene elementos muy buenos y elementos a mejorar. Por ejemplo, si bien el elemento de gamificación, la competitividad, favorece la implicación del alumnado para portarse mejor, esto lo hace con el objetivo de conseguir más puntos, no porque realmente tenga una motivación intrínseca y haya aprendido los beneficios de portarse bien en clase. No obstante, si se elimina la opción de que los alumnos puedan ver todas las puntuaciones, tal vez no sea tan motivador. También, considero que la estética con monstruos es perfecta para Educación Primaria pues les llama la atención, aunque tal vez pierda intensidad en el 3º ciclo, ya que son más mayores y tienen otros intereses. Por otro lado, creo que la función de comunicación con las familias tiene muchas ventajas y otros campus virtuales deberían añadirla. Sin embargo, nos tendríamos que enfrentar a la posible brecha digital debido a los diferentes niveles socio-económicos.
¡Hasta la próxima entrada!
Bibliografía:
ClassDojo. (s.f.). Sobre nosotros. https://www.classdojo.com/es-es/about/
González, M. (6 de abril de 2015). Profesores innovadores: Miren Pardo y el uso de ClassDojo para las norma. normas de conducta de sus alumnos. Xataka. https://www.xataka.com/otros/profesores-innovadores-miren-pardo-y-el-uso-de-classdojo-para-las-normas-de-conducta-de-sus-alumnos
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