¡Hola a todos! Hoy vengo a hablar del conectivismo y el aprendizaje en la red. Cuando hablamos de teorías del aprendizaje, como estudiantes del grado de Magisterio, nos vienen a la mente el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Sin embargo, el conectivismo no ha aparecido en nuestras clases hasta ahora. ¡Vamos a ver qué es!
En el año 2000, Discroll define aprendizaje como un resultado en el potencial desempeño de un ser humano a partir de una experiencia e interacción con el mundo que le rodea. Así, encontramos las tres grandes teorías del aprendizaje ya nombradas : conductismo, cognitivismo y constructivismo, se desarrollaron antes de que la tecnología comenzara a ser el centro de la sociedad actual. Actualmente, no podemos negar que nuestra forma de comunicarnos y de aprender se ha visto modificada por la existencia de la red. De esta forma, surge el conectivismo.
El conectivismo es una teoría del aprendizaje desarrollada por Stephey Dowens y Siemens que recoge que el aprendizaje de manera diferente a como lo haíca Discroll y establece que es un proceso continuo que tiene lugar en diferentes escenarios. El conectivismo se basa en la idea de que el aprendizaje se da a partir de nodos, conexiones entre estos nodos y señales entre ellos. Es una teoría de la era digital que establece que el aprendizaje en el cerebro se parece en gran medida al funcionamiento de un ordenador, es decir, un formato de red, con interconexiones como ya hemos dicho. Así, a diferencia del constructivismo, no se crean significados de lo que se aprende, sino que los significados ya estaban en nuestro entorno, pero es cuando creamos conexiones neuronales, establecienodo una red con otros items de información ya conocidos, que logramos establecer patrones y comprender la realidad.
De esta forma, el conectivismo recoge 4 principios:
El aprendizaje y el conocimiento se dan en la diversidad de opiniones.
Se debe propiciar la interacción entre nodos o fuentes de inforómacin.
Se debe promover una apertura para ingresar en la red diferentes puntos de vista.
Estimular la autonomía.
Estos principios se deben tener en cuenta a la hora de diseñar actividades en educación. También se deben tener en cuenta los tres tipos de aprendizaje que se dan como una red y que se encuentran interactuando: neuronal, conceptual-cognitivo y social-externo. Asimismo, debe primar que cada persona cree su propio entorno personal de aprendizaje para que cada persona tenga control de su propio aprendizaje. Para varios autores, la teoría del conectivismo es una meta-teoría de aprendizaje.
Entiendo que al final como docentes tenemos que tener un bagaje de teorías del aprendizaje que podemos aplicar ya que dependiendo de la situación, será más útil una u otra. Pero no podemos quedarnos estancados en las 3 más conocidas, que no tenían conocimiento de la neuroeducación en el momento de suó creaci, nsino que el conectivismo, que se adapta a la sociedad actual, debe estar presente en el aula pues, a parte de recoger el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, es la base del aprendizaje significativo. Si se diseñan actividades o situaciones de aprendizaje de manera que los alumnos puedan establecer interconexiones entre items de aprendizaje o nodos, que sean personales para ellos, se logrará que se creen patrones importantes para ellos o al menos accesible en el caso de tener que reconocerlos, logrando dicho aprendizaje significativo. Si el aprendizaje de contenidos se da de manera aislada, sin conexión o relación entre otros, con el tiempo se olvida. Debemos trabajar en la educación individualizada, de manera que cada estudiante pueda crear las conexiones pertinentes y adaptadas a él, siendo nosotros guías del aprendizaje y diseñadores de actividades.
¡Hasta la próxima entrada!
Referencias bibliográficas:
Gutiérrez, L. (2012). Conectivismo como teoría de aprendizaje: conceptos, ideas, y posibles limitaciones. Revista Educación y Tecnologías, (1), 111-122.
Diego Leal Fonseca. [Organización de Estados Iberoamericanos OEI]. (8 de junio de 2012). Conectivismo y aprendizaje en red [Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=5Kpoo2vZkeQ&t=3064s
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