¡Hola a todos y todas! Hoy vengo a hablar de lo que parece el futuro, pero ya es el presente, el Metaverso. Algo totalmente novedoso que se está empezando a hacer un hueco en nuestro mundo y que también tiene cabida en la Educación. A pesar de que ya estaba trabajandose en su construcción, es en 2021, cuando Mark Zuckerberg cambia el nombre de Facebook a Meta y declara que está trabajando en su propio Metaverso. ¡Vamos a verlo!
El Metaverso es un mundo virtual en el que el usuario interactúa con todos los elementos, sintiendo que realmente está dentro de él. A diferencia de otros mundos virtuales que ya se habían hecho un hueco en nuestra sociedad, como en los videojuegos, aunque menos inmersivos, el Metaverso busca crear un mundo alternativo al real y no un mero mundo de fantasía. De esta manera, se pretende que se pueda interactuar con el mundo virtual y el real a la vez, interactuando desde dentro y desde fuera con el contenido que tenemos en el Metaverso.
Actualmente, se necesitan unas gafas de realidad virtual y otros sensores para meterse en el Metaverso. Sin embargo, para poder llegar al punto de interactuar de manera interconectada en el mundo alternativo y el real, se necesitarían las gafas de realidad aumentada y virtual que hemos podido ver en muchas películas futuristas y que parece estar cada vez más cerca.
¿Qué más cosas necesitamos para introducirnos en el Metaverso? Pues bien, necesitamos crear un avatar. Un avatar es un personaje tridimensional personalizado con el que interactuarás con otros usuarios dentro del mundo virtual. El objetivo es crear un avatar lo más cercano a la realidad.
El Metaverso se caracteriza por:
Ser un espacio alternativo.
Ser entornos corpóreos, es decir, estar sujetos a las leyes de la física y contener recursos limitados.
Ser persistente y autónomo por sí mismo, es decir, aunque no estemos conectados, su dinámica continúa.
Encontrarse descentralizado.
No tener límites, a nivel de barreras físicas, de número de usuarios o de otro tipo.
Tener una economía virtual mediante criptomonedas.
Metaverso en Educación
El Metaverso en Educación va a permitir, por un lado, la posibilidad de realizar un modelo online de enseñanza, pero sin perder la interacción que ofrece el mundo físico. Así, se podrá acudir a una clase desde casa.
Por otro lado, esta herramienta va a ayudar a desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas, especialmente con la experimentación, ya que se podrá acudir a museos, laboratorios, monumentos, etc., sin tener que moverse del aula. Así, el Metaverso nos ayudará en el aula a romper barreras como pueden ser las físicas, pudiendo visitar lugares de todo el mundo, ponerse en contacto con alumnos de otros centros a nivel europeo, etc.
Finalmente te invito a visitar una antigua entrada en la que reflexioné sobre el Metaverso y cómo aparecía en la película No te preocupes, querida (Ver entrada).
¡Hasta la próxima entrada!
Bibliografía:
Fernández, Y. (16 de mayo de 2022). Qué es el metaverso, qué posibilidades ofrece y cuándo será real. Xataka Basics. https://www.xataka.com/basics/que-metaverso-que-posibilidades-ofrece-cuando-sera-real
Orellana, R. (13 de diciembre de 2022). ¿Qué es el metaverso, cómo funciona y quiénes están detrás? DigitalTrends ES. https://es.digitaltrends.com/realidad-virtual/que-es-metaverso/
Pajuelo, L. (s.f.). Metaverso: aprender en un mundo virtual. EDUCACIÓ 3.0. https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/metaverso-educativo/
Sáez. J. (22 de agosto de 2022). Qué es el Metaverso, ejemplos y cómo se accede. IEBS. https://www.iebschool.com/blog/el-metaverso-origen-definicion-y-la-apuesta-de-facebook-tecnologia/
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